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https://youtu.be/ZTb2c7H16qo 規則1 God's Word Is Your Foundation 蓋在磐石上。 不失焦變成娛樂上。 分享的信息是一段聖經信息 傳講者提高分享信息能力三要素 1.Listen 聽神對你說話,而不是試圖從中提取信息. 2.Respond 回應神,用禱告回應神,進入神的話,神的話在我們裏面扎根,深入我們的生活 3.Share禱告中分享上帝的聖言 這就是門徒訓練 推薦畢德生寫的第一本書 Eugene H.Peterson Working the Angles The Shape of Pastoral Integrity 規則2Fun Is Mandatory 樂趣是強制性的 If you never did you should These things are fun. And fun is good.-Dr. Seuss 別讓主日學的行政奪走了你的樂趣, 讓孩子們看到你的笑容 THE POWER OF PLAY 1. Involves exploration & investigation 2.Self-motivates & fun 為什麼當孩子踏入聖經故事時,被迫問這個角色的感受是什麼,為什麼照顧回應 調查性問題是有效的聖經課程的核心, 其次,如果你說想餵孩子的孩子開始上課,那麼玩耍就是自我激勵的樂趣. 和我們一起跪下來研讀一小時的無聊聖經,??? 將聖經內容有趣味化. 例如聖經問答視頻，有２０個題目，影像充滿了有趣的音樂、精美的藝術品和倒數計時器。 這就是將聖經問題遊戲化，有時孩子們會要求觀看多次視頻，只是他們不能因此贏得比賽， 孩子們正在記住聖經的真理，不是真的，作為老師的你在做給獎勵，這是就在學習單所做的事。 Write down 3 ways you can add fun to your class 規則3 Where you learn matters Change your location and just may change yourself.-Eric Weiner 教室的環境,給孩子和家長什麼印象 例如如果有這樣的影像的屏幕上或是大海報 (法老與摩西) 引起動機?這是是誰?他作了什麼事?他生氣?他逃跔? 只要簡單的改變你房間的環境就可以提出問題 教室是我
主題 陪伴＆聖經 陪伴 角落遊戲＆自由活動。 聖經 Eunice 版 ※年度循環5個主題 8-12月律法書、先知書 1-4月福音書 5-7月書信＆聖書 ※聖經5個主題 律法書 先知書 聖書 福音書 書信 ※Sunday 團遊 信息 詩歌 習作 ※著色、迷宮、問答。 ※專題 聖經聖卷 基本：聖靈果子、軍裝、主禱文 進階：八福、23篇、10誡 ※分齡 學前3-6(幼稚園) 兒童7-8(2年級) 兒中9-10(4年級) 青春11-12(6年級) ※分級 認知 數學 國語 ※分類 習作-著色、迷宮、紙上活動。 問答-科普、聖經。 ※問答 1幼稚-數字、形狀、顏色 2國數能力-兒2、4、6 初：人事時地物 進：問答、引申、聖經科普 ※信息 敍事為主 1-2、3-4年級加入sharefaith kids 3-4、5-6年級super book 分段5分鐘 ※習作 聖經樂園 歸納式查經 我家生命樹
需求,當週客制化。 學前班 顏色、形狀、數字 兒童班 人事時地物 高級(青春班) 簡答及引申 製作選擇 1.canva自制 2.聖經問答網站 3.kahoot 4.Quizz 2.聖經問答網站 沒有中文的 英文聖經版本不同 用翻譯軟體不太合中文聖經 不好了 3.kahoot 團體活動 傳顏色塊 題目在大營幕 答是色塊在手機或平板可。 新增排序功能 免費的題型 1選擇 2是非，因為是英文，國小生還不懂這二字的意思。 題目可用youtube選一段。 我覺得這可活用。 帶動活動氣氛 作開場活動 或是結論時好用。國中至成人。 或幼兒、小二以下，因圖片、聲音、影像。 大團體傳色塊速度快。 4.quizzes 功能和kahoot一樣是測驗遊戲化。 不同在於quizzes 可以在學生端完整看到題目，還可當回家作業。 國內幾家國小教科書有配合出書在上面。 教師端 可針對每個題目每個學生作分析。 面畫和學生端分開。 可一人作答。 所以，對教學來說功能齊全。 教學評量好用 國小全年級 https://youtu.be/DYOEmqb-gPw
同學，為什麼我們有蔬菜可以吃？ 「地要發生青草和結種子的菜蔬。」(創世記一：11) 沒生命的土地，怎麼被上帝吩咐了 就長出有生命的菜蔬？ 是的，大地長菜蔬，提醒我們 上帝的言語，大地知道； 上帝叫大地長出的，絕對不是大地的重擔。 同學，我們要常常觀看菜蔬， 那裡有上帝的微笑。 菜蔬是人類可吃的植物，如菠菜、青江菜、碗豆、蕃茄、馬鈴薯、茄子等。上帝在創造人類之前，已經讓大地長出菜蔬。祂知道人要吃什麼，就預先造出，給人幫助。 菜蔬與青草不同，菜蔬是對施肥、灌溉、除蟲、土壤，有較高的反應。菜蔬是人類主要的糧食之一，是重要營養份，與維生素的來源。菜蔬是好煮、好吃、好消化，是易採收、搬運、加工與儲存。 長期以來，菜蔬幫助無數的人。 上帝讓菜蔬長種子，有許多的美意: 1、菜蔬生長到後期，無論多老、多被蟲咬、多有病害，有了種子，又可長出全新的一代。 2、菜蔬有了種子之前，已啟動保護種子的機制，把最好的營養份都給種子，以供繁殖，而非自己愈長愈大棵，卻不結果子，菜蔬提醒我們，要靠主結果子，歸榮耀與上帝。 3、環境會有變動時，菜蔬的種子會休眠，度過危機，那是最高的保全。環境合適時，再發芽生長，這是上帝給種子生命的能力。 同學，我喜歡到野外，看菜蔬的生長， 傾聽，蟋蟀躲在菜蔬旁鳴叫； 觀看，小蝸牛在菜蔬上緩爬； 觸摸，菜蔬下方土壤的柔軟； 嗅聞，菜蔬開花的味道； 思考，菜蔬生長的形態學、生理學、環境學…… 我在菜蔬旁，彷彿看到上帝創造菜蔬時，祂微笑。
同學，為什麼我不相信算命？ 學生問道：「老師，你怎麼看算命？」 同學，我不與你討論算命的準或不準，靈驗或不靈驗，與到現在為什麼一堆人還在迷算命？我要談的是算命，在思考與邏輯上的錯誤。 算命的歷史，己經很久了，而且有些算命的人，非常有影響力。例如自古以來，許多國家的「國師」，都是為政治人物算命的人。現在，這種「國師」還很多。 讓我回到基本點，算命是預測，預測之前，我在思考： 1.人要根據多少的證據，少能夠產出一個真實的預測？ 2. 預測的真實性，要怎麼判斷？ 3.更要清楚思考的是前提，人要根據什麼來決定，來收集的證據？ 現在，氣象局的天氣預測，要先收集國際許多的資料:如氣壓的變化、雷達的影像、氣流的運動、鋒面的位置等。大量的資料，還要反覆推敲，一群專家討論，經過數學演算與統計模擬，最後給出的是「預測」，還不定準。 這是氣象局與命相館的不同，氣象局的預報員與算命者的不同。 為什麼？這叫嚴謹。氣象局的人員知道證據可能不足，有些證據要修正；理論還不清楚，許多參數要要修正。更要重的，對個嚴謹的人而言，他知道下判斷前的知識，與經驗，永遠不足夠。他若自大，認為足夠，就落入算命者的陷阱。 同學，算命是假的，愛去算命的人是虛的，我們不在虛假中，尋求真實。
kahoot 教學影片 https://www.youtube.com/playlist?list=PLU-8o76TOvQWwFeT1YDWwhb4Z1kNb-ZAe 原理出題給編碼 任何人只要有編碼可作答 回答頁面只有 色塊。 題目要用投影
數字 不同年齡層孩子認知數學的概念，發展如下： ．1〜2歲： 這階段的孩子，懂得「數量不夠」的概念，若發現自己拿得不夠多，會主動跟爸媽說出「還要」！也很喜歡玩像是利用杯子裝水等的容器遊戲，過程中會去探討多寡的概念，也能知道「小杯子裝得比較少」。雖然無法真正了解「量」的概念，也無法聽指令拿取相對應的物品，但能理解多與少的差別。 ．2〜3歲： 透過爸媽長時間的訓練，2〜3歲的孩子，能了解「1個」或 「2個」的數量概念。以傳統的發展進程觀察，孩子到了3歲，才能慢慢念出數字，但根據現今多數的臨床經驗，因長時間聽爸媽念數字，多數孩子在1〜2歲就能完整念出1〜10，但還是不懂數字的意思。 ．3〜5歲： 3歲是個重要的里程碑，開始對於數字與數量之間的連結有所了解，因此若在3歲前，孩子能熟練唱數的能力，這時就能教學點數物品，而數量大約在5以內為主。到了4歲，大多數的孩子能點數10〜20的數量，也能唱數20〜30。 ．5〜6歲： 前期發展穩定且練習足夠的孩子，唱數的數字能到100，這時也能培養其書寫能力，大多可寫出1〜9的數字，經過教導過後，也能有數字順序的概念，懂得從1排到10。 幼兒數學涵蓋的層面 國立台北教育大學數學暨資訊教育學呂玉琴教授表示，幼兒數學所涵蓋的層面簡單地可概括為「數」、「量」、「形」三個方面： 「數」概念： 包括唱數、數數、一對一的對應、保留概念（數）、合成分解等。 「量」概念： 包括多和少、大和小、長和短、高和矮、輕和重、快和慢、單位、判讀整點鐘、保留概念（量）等。. 「形」概念： 包括：基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、簡單的圖形組成等。 3足歲bobo的數學概念發展 「數」概念：會從1數到5，並且知道順序，可以用實物表示1~5；知道5個積木排成直的是5，排成橫的也是5。 「量」概念：瞭解長短、大小、高矮、輕重的意義，而且會做比較。 「形」概念：認識三角形、長方形、正方形、圓形。認識上下、裡外，有簡單的對稱概念。 幼兒具有的數學概念 學齡前的幼兒具有以下4種數學概念： 一、集合概念： 幼兒能在兩堆物品當中找出相同及不同的特性，並說出兩者之間的關係。 二、序列概念： 幼兒可以在看似混亂的物品當中，找出一個固定的循環規則，且可以無線延伸，這就是所謂的序列概念。 三、空間概念： 幼兒能區分前、後、左、右、上、下、遠、近、裡、外等之間的不同。 四、對稱概念： 可
Z世代 (1995後出生)(2020-1995=25) https://www.cw.com.tw/article/article.action?template=transformers&id=5097733 維基百科 世代 分類:出生年代、國籍。 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%96%E4%BB%A3 世代 分類:年齡與特質。 https://zh.wikipedia.org/wiki/Category:%E4%BB%A5%E5%87%BA%E7%94%9F%E5%B9%B4%E4%BB%A3%E5%8A%83%E5%88%86%E7%9A%84%E7%89%B9%E5%AE%9A%E4%BA%BA%E7%BE%A4%E7%A8%B1%E8%AC%82
學前/幼少 1聖靈果子 仁愛喜樂和平-敬拜父神。 忍耐恩慈良善-做人處世。 信實溫柔節制-行事為人。 2認知物 學前/水果，顏色。 幼少/文字，數字。 3遊戲法 1三個一組拍。 2二個一組拍。 3翻翻對對樂。 4參考6大統合。 https://www.parenting.com.tw/article/5077632-%E5%9C%A8%E5%AE%B6%E9%80%99%E6%A8%A3%E7%B0%A1%E5%96%AE%E5%8F%88%E5%A5%BD%E7%8E%A9%EF%BC%81%E6%BD%9B%E8%83%BD%E9%96%8B%E7%99%BC%E7%9A%846%E5%A4%A7%E7%B5%B1%E5%90%88%E9%81%8A%E6%88%B2/?page=1
聖靈的果子 徒2 加5 徒2 認識聖靈是誰？聖靈是神。 因信稱義，聖靈重生，生命有聖靈的果子。 像一顆蘋果樹種子，種在土裏，發芽生長成樹，長出蘋果樹的果子。 相信耶穌的信心，如同一顆種子，主耶穌聖靈的種子，在我們心裏長大，在身上會有聖靈的果子。 （用便利貼當作果子，貼在身上，9張） 相信主耶穌的舉手，你身上也會有果子喔～ ＊複習 與神，仁愛喜樂和平。 與人，忍耐恩慈良善。 自己，信實溫柔節制。 延伸，主耶穌是葡萄樹，我們是枝子。
Sections of the Bible Introduction The Bible, also referred to as Scripture, is God’s Word to us. God’s Spirit worked in more than 40 human authors to inspire them to write the Bible. The Bible is not one single book, but rather a collection of 66 books that tell one unified story about God, His relentless love for us, and how we can have a relationship with Him. The 66 books of the Bible are organized into two main parts: the Old Testament and the New Testament. The Old Testament comprises 39 books written before the coming of Jesus Christ. These books were written over a period of about 1000 years and are organized into 5 sections: Law, History, Poetry, Major Prophets and Minor Prophets. The New Testament comprises 27 books written after the coming of Jesus Christ. These books were written over a much shorter period of time - less than 100 years. The New Testament books are also organized into 5 sections: Gospels, History, Letters from Paul, General Letters a