跳到主要內容

12規則

https://youtu.be/ZTb2c7H16qo

規則1 God's Word Is Your Foundation

蓋在磐石上。

不失焦變成娛樂上。

分享的信息是一段聖經信息

傳講者提高分享信息能力三要素
1.Listen 聽神對你說話,而不是試圖從中提取信息.
2.Respond 回應神,用禱告回應神,進入神的話,神的話在我們裏面扎根,深入我們的生活
3.Share禱告中分享上帝的聖言
這就是門徒訓練

推薦畢德生寫的第一本書

Eugene H.Peterson 
Working the Angles
The Shape of Pastoral Integrity

規則2Fun Is Mandatory

樂趣是強制性的

If you never did you should These things are fun. And fun is good.-Dr. Seuss

別讓主日學的行政奪走了你的樂趣,
讓孩子們看到你的笑容

THE POWER OF PLAY 
1. Involves exploration & investigation
2.Self-motivates & fun


為什麼當孩子踏入聖經故事時,被迫問這個角色的感受是什麼,為什麼照顧回應

調查性問題是有效的聖經課程的核心,

其次,如果你說想餵孩子的孩子開始上課,那麼玩耍就是自我激勵的樂趣.

和我們一起跪下來研讀一小時的無聊聖經,???

將聖經內容有趣味化.

例如聖經問答視頻,有20個題目,影像充滿了有趣的音樂、精美的藝術品和倒數計時器。
這就是將聖經問題遊戲化,有時孩子們會要求觀看多次視頻,只是他們不能因此贏得比賽,
孩子們正在記住聖經的真理,不是真的,作為老師的你在做給獎勵,這是就在學習單所做的事。

Write down 3 ways you can add fun to your class

規則3 Where you learn matters

Change your location and just may change yourself.-Eric Weiner

教室的環境,給孩子和家長什麼印象

例如如果有這樣的影像的屏幕上或是大海報

(法老與摩西)

引起動機?這是是誰?他作了什麼事?他生氣?他逃跔?

只要簡單的改變你房間的環境就可以提出問題

教室是我們的第一印象,這是我們應該做的三件事

努力使你的教室讓人感到賓至如歸的環境

Make your classroom
1.Welcoming
2.An experience
3.Exciting

像家一樣,可以包括展示孩子的藝術品
將活動掛在上面

盡可能該五種感官可以參與

規則4.We Are Family

Sometimes you want to go where everybody knows your name And they're always glad you came.
-Cheers Theme Song


有時候你想去一個每個人都知道你的名字,他們很高興你來了的地方。

"名字"力量很強大

當有人知道我們的名字時,我們就會從陌生人變成朋友.

主日學校不是上課的地方,而是孩子們歸屬的地方

如果我們把主日學看成是幫父母看顧孩子的地方,免費保姆,他們會從我們的態度中感受的到。

在處理干擾或是挫敗感時,要保持語調。

父母

如果你想讓主日學變成家。一切都會改變。

我希望我們與這個想法互動一點。

(畫圖)

一張紙,中間畫一條線

上面畫house
下面畫my home

讓事工成為家庭聚會
想一想孩子在家庭裏會如何成長

規則5 Never Ever Give Up

Keep your dreams alive.
Understand to achieve anything requires faith and belief in yourself,
vision, hardwork, determination and dedication.
Remember all things are possible for those who believe.
-Gail Devers

主日學對你的耐心測試會很困難.如果你想丟下毛巾放棄,不是一件好事。

如果你問我最重要的事,是什麼

我會說你在教朋友與孩子們分享福音很可能是您最重要的事。

當我們面對挑戰時,每一個挑戰只是下一步的一步,你的孩子們會有很大的發現和回報。

不到最後,你不知道你的獎勵是什麼

出於信念和決心,這一發現是不放棄的。

Write Down 3 Regrets(回想起初投入的原因)

規則6.Numbers Don't Equal Success

It is our best work that God Wants,
not the dregs of our exhaustion.
I think he must prefer quality to quantity.
-George Mac Donald

大小與意義不同。

問題是他們的狀況如何,不是有多少人。

如果要計算,請計算有意義的事

Things To Count
1.Time spent in the Bible.
2.Personal relationships.如果你不認識來的孩子,那他們來幹麻...
3.Families you pray for.你多少為孩子和他的家人禱告一次

規則7 A Good Team Is Better Than A Handful Of Superstars.

The way a team plays as a whole determines its success.
You may have the greatest bunch of individual stars in the world,
but if they don't play together, the club won't be worth a dime
-Babe Ruth

這是我作者最喜樂的規則.

我服務主日學,我更喜歡和一群志同道合的人一起服事。

(圖)服事團隊的重要性,是我們開發週日學校調度程序的原因之一。

一個好的團隊永遠會首先提升的三件事
A Good Team Always Boosts:

1.Effectiveness
2.Efficiency
3.Diversity

Write down 3 team members you will commit to pray for

若沒有同工,禱告三十天求主量養育的同工來。

規則8 Don't Skimp On The Stories.

People think stories are shaped by people.
In fact, it's the other way around..
-Terry Pratchett

故事是由人塑造的,事實上,這圍繞字詞的一種方式。

本身帶有定義,但是當你將單詞組合在一起時,它們會告訴你一個故事
甚至,最簡單的故事都可以帶給我深刻的真理.

矮胖的故事

聖經故事不是一般的故事,是事實。是神的奇妙。

參摩西的故事

3 STORIES TO TELL
1.God's story
2.Your story
3.Your kids' stories

當你講聖經故事時,先從這三個角度開始講。
首先這上帝的故事,聖經也是上帝的故事。
你的故事,你的孩子從你身上看見神的話語在你身上的影響.在你的課程中作個人的分享。
最後,讓你的孩子們,有空間分享他們的故事。

規則9. Clarity Is Key

Tell them what you are going to tell them, 
tell them, then tell them what you told them.-Aristotle

Big Idea

The treasures this world offers are nothing compared to the eternal 
treasures God offers.

3Questions:
1.Whar is the big problem this lession helps us to solve?
2.What step of faith is this lesson asking us to take?
3.How does this lesson draw us closer to God?

rule10 think outside the box











































留言

這個網誌中的熱門文章

不用工具的遊戲

捉人 遊戲玩法 幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其餘幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心,念兒歌,兒歌唸到最後一字時,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要盡快逃脫,被抓住食指者就做下一次遊戲的伸掌者。 城門城門幾丈高 遊戲玩法 城門城門幾丈高,三十六丈高,騎花馬,帶大刀,走進城門套一套,問你吃橘子還是吃香蕉?兩個幼兒做城門,隻手相握上舉,事先商量好,一方為橘子,一方為香蕉,其餘幼兒圍成圓圈,邊念兒歌邊依次鑽過城門。 當兒歌唸到最後一個字時,做城門的兩個人手放下,套住一個參加者,然後問他要吃香蕉還是橘子,被套住的人回答後,站在相應的一方後面,等所有幼兒被套完後,比一比香蕉多還是橘子多。 捉尾巴 玩法:幼兒兩人一組,各自在後腰帶上繫上彩繩當尾巴。遊戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴,同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。(只能在圓圈內跑,抓到後快速回到老師處)提出要求後,與幼兒共同遊戲。遊戲結束後教師針對情況,及時表揚鼓勵。 夾球接力跑 玩 法:遊戲的人分成兩隊,不是進行普通的接力跑,而是用膝關節處夾球跳著跑。如果用手抱球或球落地均為犯規,要返回出發地重跑。為了夾球方便,不要使用過大的球 ■顏色大風吹(一種、二種、三種) 一個 ■海浪拳 3.猜拳升降梯(進階猜拳攻城堡) 適合人數:10人左右 器材場地:帶至有樓梯的地方即可 方式:由老師在階梯最下層當關主,所有學生在階梯最上端,與關主猜拳,贏者往下走一格、平手則不動,最先走到最下端的學生獲勝。(此遊戲可視階梯的寬度同時進行,教師可於第二次進行時多加猜拳輸者要往後退一格的規定,增加趣味性) . 猜拳你我他 1. 道具: 2. 步驟: a. 小組圍成一個圓圈,請每一個人先提示自己的名字為何 b. 帶領者帶領大家喊剪刀石頭布,然後所有的人就同時出拳 c. 出拳後,若對方與自己所出的拳一樣就必須趕快喊出對方的名字 (例如:若有三人與你出同樣的拳,你就必須連續喊三個人的名字) d. 喊不出來與喊最慢的就算輸了。 e. 輸的人需要分享一件與自己有關的事 ( 如:我喜歡的休閒、嗜好、去哪裡購物等 ) 3. 秘訣

4歲的團康遊戲

手指搖 節拍遊戲 四歲小孩呀,呵呵, 其實對四歲小孩只要隨便玩一下, 小孩就興奮到不行咧~ 幾個遊戲參考: 1伊比呀呀:有一首伊比呀呀的歌,先教孩子唱,       唱到 ” 呀呀 ” 的時候就壓自己的頭,       唱第二遍的時候可改伊比捏捏,       唱 ” 捏捏 ” 時,換捏自己的鼻子,       唱第三遍的時候改伊比踏踏,換踏步,       以此類推~ 2可以玩123木頭人。 3支援前線:主持人將孩子分好組後,講一個小故事,       例如:羊媽媽最喜歡洗襪子,可是他們家的襪子都洗完了,          現在請小朋友支援羊媽媽臭襪子兩雙,          讓羊媽媽把襪子洗乾淨!       然後請孩子把支援的物品放在指定的地方。 4猜拳歌:有一首歌:小朋友我們行個禮,握握手呀來猜拳,           石頭布呀看誰贏?輸了就要跟我走。      動作分解:小朋友我們行個禮-兩個小朋友互相敬禮。           握握手呀來猜拳-握握手準備猜拳。           石頭布呀看誰贏?-互相猜拳。           輸了就要跟我走-輸的人要在贏的人後面搭火車。      以此類推,最後會剩下兩列大火車猜拳。 5傳手帕:放音樂的同時,小朋友按照指定的順序傳手帕,      等音樂停止的時候(主持人可隨時關音樂),      看手帕在誰那兒?誰就可以上台表演。 簡單的魔術和折氣球簡單的魔術和折氣球 6口香糖: 兩個小朋友一組,帶活動者喊口香糖小朋友要問黏哪裡 帶活動者發號施令黏額頭或黏屁股兩個小朋友就要額頭相碰等,聽口令活動,4歲的小朋友對人體基本上都知道了,又可以拉進團體小朋友的距離,個人覺得很好玩喔!

舊約聖經歷史、教會歷史、與中國歷史年代對照

舊約聖經歷史、教會歷史、與中國歷史年代對照 ※早期歷史年代有些只是臆測,所以不同的學者定的年代不一定一致。 《舊約聖經歷史、教會歷史、與中國歷史年代對照》 年代 BC 聖經與教會歷史   年代 BC 中國朝代 帝王與事件 約 4000 約 3000 亞當受造 挪亞出生   傳說,無可靠年代 三皇 有巢氏(房屋) 燧人氏(火) 伏羲氏(畜牧婚姻) 神農氏(農業商業) 約 2400 挪亞洪水   無可靠 年代 約 2500 五帝 黃帝 顓頊(音專序) 帝嚳(音庫) 唐堯 虞舜 約 2000 1900 1840 1710 亞伯拉罕出生 以撒 雅各 寄居埃及   2183 2056 1751 夏 432 年 夏禹(治水) 少康中興 桀被放逐,夏亡 約 1500 1460 摩西 約書亞進迦南 士師時期   1751 1384 1308 1110 商 641 年 商湯 盤庚 武丁 紂,商亡 約 1000       約 500     約 330 掃羅 大衛 所羅門   但以理 巴比倫帝國 波斯帝國 希臘帝國   1111 771 770 770~481 480~222 西周 341 年   東周 515 年 春秋時代 戰國時代 周文王、武王 周幽王(褒姒) 周平王   荷馬,約 900~800 老子 604 釋迦摩尼 557~477 孔子 551~479 蘇格拉底 469~399 孟子 372~289       221~206 秦 秦始皇統一中國 約 400~0 兩約之間 羅馬帝國   206~195BC 104~88BC 西漢 214 年 漢高帝(劉邦) 漢武帝 4 BC 基督降生   AD 8   孺子嬰,西漢亡       AD 9~24 新 王莽 AD 30   約 47~65 基督受難復活升天 教會建立 保羅宣教   25~57   221 東漢 196 年 光武帝   獻帝(赤壁之戰)       221~265 魏蜀吳 三國演義的故事 313 君士坦丁 米蘭諭旨,羅馬停止逼迫   265~317 西晉 52 年   354~430 奧古斯丁   318~422 東晉 104