幼兒“上帝是我的盾”課
這是我們系列題為“幼兒認識上帝”的第四個教案。這些研究中的每一項都有助於18-24個月大的孩子更好地了解上帝的品格和本性。單擊此處查看這些聖經課程的主要索引。
這節課是基於詩篇28：7。2撒母耳記22:31。用非常簡單的語言，它顯示了上帝如何保護自己免受傷害。
這節課是基於詩篇28：7。2撒母耳記22:31。用非常簡單的語言，它顯示了上帝如何保護自己免受傷害。
聖經段落：詩篇28：7; 2撒母耳記22:31
聖經課標題：神是我的盾
目標年齡段： 18-24個月的幼兒
原始教學背景：幼兒星期日學校
您可以幫助：我們喜歡閱讀您的想法，以使課程計劃更好。 點擊這裡發表評論。
聖經課標題：神是我的盾
目標年齡段： 18-24個月的幼兒
原始教學背景：幼兒星期日學校
您可以幫助：我們喜歡閱讀您的想法，以使課程計劃更好。 點擊這裡發表評論。
物資：聖經，大紙板盾或塑料盾。有關其他耗材和準備工作，請參見其他活動。
與幼兒一起，您想簡化您的課程。如果您的班級能夠，請讓他們一起坐在您面前的地板上。拿起你的聖經。 說： 聖經是神的話。聖經告訴我們，上帝是我們的盾牌。（舉起盾牌在您面前。）說： 這是盾牌。盾牌保護我們（保持我們的安全）。上帝是我們的盾牌！他保護我們！（重複三遍。）
以下活動旨在強化簡單的聖經真理，鼓勵他們的發展，並激發他們的想像力和創造力。選擇最適合您教室的課程。
與幼兒一起，您想簡化您的課程。如果您的班級能夠，請讓他們一起坐在您面前的地板上。拿起你的聖經。 說： 聖經是神的話。聖經告訴我們，上帝是我們的盾牌。（舉起盾牌在您面前。）說： 這是盾牌。盾牌保護我們（保持我們的安全）。上帝是我們的盾牌！他保護我們！（重複三遍。）
以下活動旨在強化簡單的聖經真理，鼓勵他們的發展，並激發他們的想像力和創造力。選擇最適合您教室的課程。
學習活動：
盾牌和氣球
物品：用紙板製成的各種防護罩，足以讓您的每個幼兒都擁有一個鼓起的氣球
說： 上帝是我們的盾牌。他保護我們！我們可以玩帶盾牌的遊戲。我們可以使用防護罩保護我們免受氣球侵襲！（請老師示範。）
要做： 給每個孩子一個盾牌。將氣球扔向他們，看看它們是否可以保護自己免受氣球傷害。向他們展示如何完成！使用表達語言，例如“哦，不！氣球來了！在得到你之前先把自己屏蔽起來！”
用水塗料
耗材： 畫筆，小桶水，人行道
要做： 把你的孩子帶到外面。用在人行道上的畫筆油漆。向他們展示如何繪製盾牌。
說： 這是一個盾牌。盾牌可以保護我們，就像我們用盾牌保護我們免受氣球襲擊一樣。上帝是我們的盾牌。他保護我們！
唱歌跳舞
配套： CD或唱無伴奏合唱。
說：我們的上帝是如此之大！他是我們的盾牌。他保護我們。讓我們唱一首關於上帝的歌！
要做： 唱《我們的上帝是如此之大》，以及其他您知道或可獲得的有關上帝力量的歌曲。向嬰兒展示來自我們上帝如此大的手勢，並在您唱歌時隨他們一起跳舞。
枕頭盾
物品：各種尺寸的枕頭（每個幼兒需要一個）。
要做： 這項活動旨在幫助幼兒學習方向，同時向他們展示“盾牌”一詞的含義。將枕頭送給每個孩子。抱著枕頭站在孩子們面前。將枕頭放在空中，然後說“起來！” 將枕頭放倒在地上，然後說“放下！” 對各種命令（上方，下方，上方，下方）執行此操作。然後將枕頭放在您面前，然後說“盾！” 一遍又一遍地重複這些定向命令，直到他們似乎理解到掩護意味著掩蓋。
說：（在您發出最後一個盾牌命令之後）上帝是我們的盾牌！他掩蓋了我們，保護了我們免受危險！
相反
物品：氣球活動中使用的護罩，枕頭
應做： 比較屏蔽。討論他們的對立面。例如，“此防護罩很硬。該屏蔽層很軟。該屏蔽罩較小。這個盾牌更大！”
說：上帝是最大，最強大的盾牌！他保護我們！
塑料碗樂趣
物品：清潔塑料碗或容器，玩具以確保安全
說：上帝是我們的盾牌。他保護我們！我們可以保護玩具嗎？
應做的事：向他們展示如何用塑料碗蓋住他們的玩具以建立盾牌。每次您這樣做時，請說：“我們做了盾牌！我們保護了我們的玩具！上帝是我們的盾牌。他保護我們！
祈禱
握手或低頭（只是示範並要求他們做同樣的事情。有些也許，大多數可能只是看著。）請像下面這樣簡短地祈禱：親愛的上帝，您是我們的盾牌。您將永遠在這裡保護我們。我們愛你！感謝您愛我們。阿們
留言
張貼留言