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兒童團體遊戲



遊戲名稱:滾雪球

方法:圍一圈,先說前一個人的名字,再加上自己的名字,越加越多名字

遊戲名稱:餅乾盒

方法:是誰偷了餅乾藏在餅乾盒--->是我 --->就是你--->不是我--->那是誰--->xx 偷了餅乾藏在餅乾盒(改叫別人的名字)--->是我嗎(被叫到的人)--->就是 (其餘的人)........以此類推

遊戲名稱:打擊魔鬼

初級版:鬼站在圓圈中間,用道具打被叫到名字的人,快被打到者立刻
叫別人名字,但不能回叫
進階版:守護神制度,女生在內圈男生在外圈,若自己前面的女生快被打到
,則男生要擔任守護神去叫別的女生的名字,否則女生就會被打而
出來當鬼,而這個男生就要坐到 內圈來,由原來的鬼坐到外圈來當
守護神.或是坐成一圈,由隔自己兩個位子的人來當守護神也可

遊戲名稱:虎克船長

方法: 左二 xx船長 右二
向左做波浪狀 向左做划槳狀 做瞭望狀並喊hook.hook 向右邊做動作
叫到xx船長時,一共有五個人(可更多)來做以上之動作,船長再指定下一位船長

遊戲名稱:你家火燒厝

方法: 左二 右二
快來看 來救火 火燒厝 來救火 快來看
做看的動作 做潑水的動作 做燃燒的動作 同左邊的人的動作

類似虎克船長,所有台詞以台語發音並喊兩次
叫到xx你家火燒厝時,五個人同時做動作

遊戲名稱:水果盤



方法:4.5個人玩,發撲克牌在每一個人的面前,數字一樣者(以最上面一張牌為準)
互喊對方的名字,慢的人輸並收下桌上的牌,然後再繼續發,以牌最多的人為
.也可以替每個人取一個水果的名字,牌一樣時就喊水果名,故名水果盤


拖時間的遊戲

遊戲名稱:we are econ

方法:請大家注意看,並示範一次對的we are econ和一次錯的we are econ,可任意在語調上和手指的動作上做變換,來讓大家猜何者是對的,何者是錯的,並讓你串通好的夥伴眼睛閉上也能猜出正確答案

訣竅:做對的we are econ,手臂微微提起,做錯的時,手臂是垂下來的,所以夥伴可以一手 撘在你的肩膀上來感覺手臂是否有提起,而不需張開眼睛來看

遊戲名稱:捻一朵蓮花微笑

方法:手的動作可亂做來吸引對方的注意,同樣示範一次對的一次錯的
訣竅:在示範對的動作前加一句"注意看"來作為對的和錯的之間的區別

懲罰性遊戲

遊戲名稱:大冒險

辛辣以及狠心的程度就由大家自行決定囉

遊戲名稱:小明買魚(適於一次懲罰多人)

方法:按照團康玩輸的次數多寡來分配角色,分別為魚.小明.媽媽. ,
再編一個小明買魚的故事,在故事中被叫到的角色需要跳一下以示
懲罰,可先想好多種魚的種類,好讓魚的角色跳最多次,並且需不時
讓媽媽以及老闆的角色被提到.故事講完懲罰就結束

遊戲名稱:n點接觸(適用於一男一女)



方法:例如規定25點接觸,則兩個人的身體需要有25個地方接觸到,凡是關節處即可算一點,雙手雙 腳接觸即算20
 
可以玩的很high的遊戲

遊戲名稱:火鍋拳(需由雙數的人來玩)

方法:圍成一圈並報數,假定有8個人,則從1報到4,數字相同者互為對面.和旁邊的人猜拳,猜拳時兩個人喊" 嚕咕嚕",猜輸者改向自己的另一邊繼續猜,若猜平手則兩人舉手喊"嘩啦嘩啦",此時對面的人(也就是同號的人)也要舉手喊"嘩啦嘩啦",並且換成對面的那兩個人來繼續猜拳

遊戲名稱:小蜜蜂

方法:圍成一圈,每個人的左手伸出一指,放在左手邊的人的右手下,當帶活動者 說小蜜蜂時,大家要說嗡嗡嗡,說嗡嗡嗡時,大家要說小蜜蜂,只有在說""的時候,右手才可抓別人的左手.大家要隨著帶活動者的聲音大小而改變自己的聲音大小,帶活動者可以 虛張聲勢,故意把 "小蜜蜂"喊的很大聲讓大家以為要抓

遊戲名稱:一個獵人

方法:圍一圈,每個人輪流說,一個獵人--->一把槍--->一顆子彈--->--->--->,然後再換成兩個獵人( 兩次)--->兩把槍(說兩次)--->兩顆子彈(說兩次)--->--->--->--->--->--->,以此類推

進階版:一隻青蛙--->兩個眼睛--->四條腿--->撲通(次數同青蛙的隻數)--->跳下水(次數保持不變)

遊戲名稱:巧克力麵包加牛奶

方法:由一個人帶頭想動作,"巧克力 麵包"時動作不變,"加牛奶"時開始變換動作,在第一個人做完一次巧克力麵包加牛奶時,第二個人就要學第一個人的動作,此時第一個人需繼續做下一個動作,如此一個傳一個

遊戲名稱:嘿嘿蝸牛

一人版:一手出剪刀一手出石頭,石頭在上剪刀在下,隨著 嘿嘿蝸牛的歌而兩手互遊戲名稱:換動作

圍圈版:一手石頭一手剪刀,跟隔壁的人組成一隻蝸牛,同樣跟著歌聲而換動作 另有站立式的二人版.四人版.八人版,在此不贅述

遊戲名稱:觸電

方法:圍一圈閉上眼,大家手握著手,鬼由後方拍其中一人的背,這個人就要用力握左右兩邊的手,凡是被別人握到,就要向 另一邊的人握下去,如此將電傳下去,感覺到兩隻手都被握到的人就要喊觸電,此時觸電者左右的那兩個人 ,就要繞到觸電者的身後,反向繞著圓圈跑,鬼選擇一個位子坐下,最後沒位 子的人當鬼

遊戲名稱:文字型遊戲(講越多奇怪的東西越好)

成語版:圍一圈一人說一句成語,記住自己 說的成語,然後每個人輪流說:xx(自己名字)在結婚前oooo(用前一個人說的成語)--->在洞房花燭夜時oooo(用自己的成語)--->在婚後oooo(用後一個人 說的成語)

地點動作版:每個人說一句"oo(地點)xx(動作)",同樣記住自己的,然後每個人輪流說:我在oo(前一個人說的地方)xx(後一個人說的動作)



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不用工具的遊戲

捉人 遊戲玩法 幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其餘幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心,念兒歌,兒歌唸到最後一字時,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要盡快逃脫,被抓住食指者就做下一次遊戲的伸掌者。 城門城門幾丈高 遊戲玩法 城門城門幾丈高,三十六丈高,騎花馬,帶大刀,走進城門套一套,問你吃橘子還是吃香蕉?兩個幼兒做城門,隻手相握上舉,事先商量好,一方為橘子,一方為香蕉,其餘幼兒圍成圓圈,邊念兒歌邊依次鑽過城門。 當兒歌唸到最後一個字時,做城門的兩個人手放下,套住一個參加者,然後問他要吃香蕉還是橘子,被套住的人回答後,站在相應的一方後面,等所有幼兒被套完後,比一比香蕉多還是橘子多。 捉尾巴 玩法:幼兒兩人一組,各自在後腰帶上繫上彩繩當尾巴。遊戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴,同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。(只能在圓圈內跑,抓到後快速回到老師處)提出要求後,與幼兒共同遊戲。遊戲結束後教師針對情況,及時表揚鼓勵。 夾球接力跑 玩 法:遊戲的人分成兩隊,不是進行普通的接力跑,而是用膝關節處夾球跳著跑。如果用手抱球或球落地均為犯規,要返回出發地重跑。為了夾球方便,不要使用過大的球 ■顏色大風吹(一種、二種、三種) 一個 ■海浪拳 3.猜拳升降梯(進階猜拳攻城堡) 適合人數:10人左右 器材場地:帶至有樓梯的地方即可 方式:由老師在階梯最下層當關主,所有學生在階梯最上端,與關主猜拳,贏者往下走一格、平手則不動,最先走到最下端的學生獲勝。(此遊戲可視階梯的寬度同時進行,教師可於第二次進行時多加猜拳輸者要往後退一格的規定,增加趣味性) . 猜拳你我他 1. 道具: 2. 步驟: a. 小組圍成一個圓圈,請每一個人先提示自己的名字為何 b. 帶領者帶領大家喊剪刀石頭布,然後所有的人就同時出拳 c. 出拳後,若對方與自己所出的拳一樣就必須趕快喊出對方的名字 (例如:若有三人與你出同樣的拳,你就必須連續喊三個人的名字) d. 喊不出來與喊最慢的就算輸了。 e. 輸的人需要分享一件與自己有關的事 ( 如:我喜歡的休閒、嗜好、去哪裡購物等 ) 3. 秘訣...

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手指搖 節拍遊戲 四歲小孩呀,呵呵, 其實對四歲小孩只要隨便玩一下, 小孩就興奮到不行咧~ 幾個遊戲參考: 1伊比呀呀:有一首伊比呀呀的歌,先教孩子唱,       唱到 ” 呀呀 ” 的時候就壓自己的頭,       唱第二遍的時候可改伊比捏捏,       唱 ” 捏捏 ” 時,換捏自己的鼻子,       唱第三遍的時候改伊比踏踏,換踏步,       以此類推~ 2可以玩123木頭人。 3支援前線:主持人將孩子分好組後,講一個小故事,       例如:羊媽媽最喜歡洗襪子,可是他們家的襪子都洗完了,          現在請小朋友支援羊媽媽臭襪子兩雙,          讓羊媽媽把襪子洗乾淨!       然後請孩子把支援的物品放在指定的地方。 4猜拳歌:有一首歌:小朋友我們行個禮,握握手呀來猜拳,           石頭布呀看誰贏?輸了就要跟我走。      動作分解:小朋友我們行個禮-兩個小朋友互相敬禮。           握握手呀來猜拳-握握手準備猜拳。           石頭布呀看誰贏?-互相猜拳。           輸了就要跟我走-輸的人要在贏的人後面搭火車。      以此類推,最後會剩下兩列大火車猜拳。 5傳手帕:放音樂的同時,小朋友按照指定的順序傳手帕,      等音樂停止的時候(主持人可隨時關音樂),      看手帕在誰那兒?誰就可以上台表演。 簡單的魔術和折氣球簡單的魔術和折氣球 6口香糖: 兩個小朋友一組,帶活動者喊口香糖小朋友要問黏哪裡 帶活動者發號施令黏額頭或黏屁股兩個小朋友就要額頭相碰等,聽口令活動,4歲的小朋友對人體基本上都知道了,又可以拉進團體小朋友的距離,個人覺得很好玩喔!

2020主日學計劃書

一、主旨:陪伴&聖經   二、形態:家庭聚會 (1)混齡。 (2)方式:主要活動不拘年齡,習作按年齡調整分級。 三、方式: (1)陪伴:自由活動、角落遊戲。 (2)聖經:信息、習作、專題。 (3)內容:遊戲、信息、詩歌、習作、生活。 四、聖經架構規劃 (1)教學規劃 分類:年代序 5部:律法書、先知書、聖卷、福音書、書信 ※耶穌的聖經&先知與使徒的根基上。 (2)期間以年度為單位 1-4月福音書4/1復活節 5-7月書信&聖卷 8-12月律法書&先知書12/25聖誕節   (3)內容明細 信息:影片、PPT、問答 習作:著色、迷宮、課制教材 專題:10項(除了12、4月)其他一個月1項。 *配合年代及人物比較好記憶。 五、學生程度 依學齡程度區分 A學前(1-6歲) B國小一二(7-8歲) C國小三四(9-10歲) D國小五六(11-12歲) *實務:聖經教學配合學生程度(參國小教材數學、國語文進度)彈性調整。 六、遊戲 目的:促進人際關係。 學生遊戲選用原則,按成長階段。 A體能遊戲 B人際遊戲 C規則遊戲 D規則遊戲 ※配合孩童世代工具。 七、詩歌&禱告 目的:連結神人關係。 詩歌選用原則,按成長階段 主要讚美之泉兒童 因為敬拜符合教會季節 資源支持最佳 八、生活   點心、奉獻&回應詩歌。 九、課堂工具 課室教具 數位教具